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读听见颜色的女孩有感


【www.kaoshila.cc - 读后感 时间:12-08】
读听见颜色的女孩有感

读听见颜色的女孩有感

读听见颜色的女孩有感1

  一天我在收拾房间的时候,偶然看见一本书,我一下子就被它的封面深深吸引住了,咦?听见颜色的女孩?颜色怎么能被听到呢?我的好奇心一下子被揪了起来,开始津津有味地看起来。

  这本书是一本关于少年心灵拓展的小说,主人公叫美乐笛,不但是一个漂亮的小女孩,而且最让人印象深刻的是她有着惊人的记忆力。她的大脑就像一台摄影机,一直不停地记录她所经历的一切——爱与仇,欢乐与泪水……美乐笛虽然记忆力超群,可是上天对她是残忍的,剥夺了她说话的能力,行走的能力,甚至是写字的能力……他是多么想表达自己的爱、愁、乐、悲……绝望,一直笼罩着她,当她绝望到近乎失控时,奇迹出现了——她发现了一种可以让她可以发出“声音”的办法——电脑语音。从此,她终于可以自由自在的表达自己了。

  读完这本书,我的内心久久不能平静,每个人都有不完美的地方:有的人要戴眼镜,有的人要戴牙套;有的人太高,有的人又太矮;有的人读书不好,有的人体育不好……文中的美乐笛在这么恶劣的条件下,依然坚强、执着,乐观地面对生活的磨难与困苦,绝不退缩。当找到说话的方法后,她帮助许多人。她对所有正在痛苦中挣扎的人起了模范作用,对于我们这种四肢健全的人来说,我们又有什么理由不去帮助别人呢?

  假如我们看到有些人在路边捡垃圾,我们能否不要用异样的眼光去看他们,或者是说着风凉话“咦,真恶心”;还有的家长会告诉孩子:“你看看他们都是学习学不好的,你要好好学习。”……假如我们看到老人摔倒在路边,我们能否不要只是站在路边冷眼旁观,或者对他们指指点点。假如某地某人需要献爱心捐款的时候,我们能否不要吝啬我们的.一点点爱或是质疑别人的慷慨。

  对于那些对自己不够自信的人来说,这本书同样能让你受益匪浅。每个人都有自己的闪光点,就像主人公一样,虽然她无法说话写字,可她却有超乎常人的记忆力,只有时刻保持自信,你才能走向成功。生活并不都是完美,可我们要做的是接受自己,并发现自己的长处,做一个对他人,对社会有用的人。

  这本书对我的影响很深,直到现在,它依旧静卧在我的枕边。在我失去信心的时候它给我鼓励;在我迷茫时它给我方向。我相信,未来它会一直指引我走向前方……

  书中的美乐笛是不完美的,但她是美的,因为她虽然丧生了很多能力但是依然坚强乐观地活着,而且帮助了许多人。小作者呼吁我们要学习美乐笛的善良,还要学习她身上自信坚强的品质,接受完整的自己。可见小作者是一位阅读能力强且爱思考的学生!这篇读后感并没有停留在对书的内容介绍这个层面,而是联系生活,融入感情,由小作者带领我们进行有深度的思考,这很值得学习!

读听见颜色的女孩有感2

  美乐笛是一位患脑瘫的小女孩,她不能走路,要坐着轮椅;说不了话;没法自己吃饭,因为拿不起叉子;没法自己去卫生间……但脑瘫只限制了她的行动,而不能限制她的思想,她的脑子就像一台摄像机,一直不停地记录着她所听到的、看到的、闻到的、感受到的一切,而且似乎永远不会忘。成千上万的词语充斥在美乐笛的脑海里,可是她却没法把他们表达出来。她需要说话。

  她目前在斯伯丁街小学上五年级。当然,不是和其他“正常”的孩子们一起,而是在一个特殊的学习集体——有着各种怪病的年龄不同的班级:H-5班里。H-5班的教室里有过各种各样的任课老师,但的是生活老师,多得数不过来。生活老师通常是一男一女,男老师帮助男生、女老师照顾女生。他们的职责包括带H-5班的学生去上厕所(或换纸尿裤),喂他们吃午餐,帮他们擦嘴,推着轮椅把他们送到想去的地方,还有拥抱他们。这个教室的墙壁图画让美乐笛感到恶心——全部都是笑脸,还有黄色的雪人、绿色的装饰雪花、棕色的花环、紫色和粉色的星星。学校的老师们似乎把他们——H-5班的孩子们当成了什么也不知道的废物。

  但美乐笛证明了他们不是。她参加了校队的选拔赛,并以满分入选。还经过激烈的比赛,获得了地区赛第一。而就在赛队将要乘飞机到华盛顿的那一天,赛队的其他人却丢下美乐笛先行离开了。“那天刚开始的时候像水晶,可接下来却变成了打碎的玻璃。”不仅如此,他爸爸也因此手骨折。第二天妹妹佩妮的腿又被撞了……这已经不只是“打碎”了,而是一场恐怖的悲剧……

  残疾人也是和我们一样有血有肉的人,我们不能像对待垃圾一样对待他们,而应该给他们温暖的关怀、热情的鼓励、真心的帮助,发掘他们的“超能力”,发现他们的长处。

读听见颜色的女孩有感3

  昨天翻开《听见颜色的女孩》这本书后,就再也放不下了。我被文中女孩深深地感动了,除了感动更多的是震撼。

  文中的主人公—美乐笛:她不能说话,不能走路,四肢只能轻微动一动,她不能自己吃饭,不能自己去卫生间,真是值得同情的女孩,但是她坚强,乐观,而且非常聪明。美乐笛有超强的记忆力,她已经认识了成百上千的词语,只是嘴不能说,手不能动,无法表达,所以她的老师、同学、医生都认为她全无学习能力。于是,女孩儿美乐笛只能每天做同样的习题,记同样的字词,一遍又一遍。假使她能表达,那该有多好!

  美乐笛的助理凯瑟琳发现了一种适合美乐笛的“心声”语音电脑。美乐笛终于可以跟别人交流、沟通了,当时她是怎样的心情,相信你应该可以想象的到。自从有了这种电脑后,她便慢慢地把自己的聪明表现出来了。美乐笛参加了学校组织的“天才小子”比赛,它一路冲关,从校级到市级到国家级,真是不可思议。美乐笛一旦想做一件事,就一定坚持到底,真令我佩服。一个残疾人,她可以有这样的精神,我们应该向她学习。

  感谢本书的作者莎朗?德蕾珀女士,她用第一人称写法把美乐笛写得如此深刻,一天的时间我感觉自己就像在书中悲美乐笛所悲,乐美乐笛所乐。感谢文中的美乐笛,她尝尽苦难却依然微笑面对生活。

  看完这本书以后,我就想到了我自己,记得之前爸爸给我买来滑板并教我玩滑板,一开始我感觉很新鲜,很兴奋,爸爸扶着我,别提我玩得多开心了。爸爸去做自己的事情,让我自己好好练习,我一开始练着还好好的,可后来,我不小心摔了一跤,腿流血了,我哭得好伤心,我放弃了学滑板。我想我们身边也有一些人因经历一点点挫折就放弃最初的梦想。文中的美乐笛让我感觉惭愧极了,我决心一定好好练滑板。

  读完这本书,我觉得它就像我的老师,因为它教会了我坚强,我会把这本书推荐给更多的人,让更多的人从这本书中汲取力量,让更多的人学会坚强面对自己的人生。(陈宇娜)



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