导航: 写人作文叙事作文写景作文状物作文议论文作文观后感说明文作文游记作文书信作文申请书童话作文歌词作文扩写作文改写作文续写作文考察作文抒情作文看图作文想象作文漫画作文材料作文活动作文寓言作文小说作文读书笔记贺词大全建议书请假条启事寄语德育作文

作文网德育探索:再谈加强学生心理健康教育的有效策略


【www.kaoshila.cc - 德育作文 时间:08-12】
作文网德育探索:再谈加强学生心理健康教育的有效策略

 现在的问题学生越来越多作文网,说明当前教育出现了问题,或者说一些老问题一直以来得不到有效的解决,已成为了一种“习惯的存在”,常被“有意地忽视”。其中,心理健康教育就是这样的尴尬存在,依然属于当前中小学校教育的空白地带。因此,在素质教育持续推进的过程中,心理健康教育必须与时俱进、同步发展,为增强学生的心理素质发挥独特的价值。

 
中小学生正处于身心发展的重要时期,随着生理、心理的发展学习网,以及社会阅历的扩展及思维方式的变化,在面对竞争压力、人际交往、自我意识等方面,会遇到各种各样的困惑或问题,这些问题不仅仅是常规的思想教育问题,更是属于心理辅导的问题。思想教育仅仅是从学校的规章制度去教育学生,使之按符合校规班规的方向发展;而心理健康教育从心理学的角度,帮助学生建立强大的心灵体系,实现“助人自助”的目的。从这一方面来说,心理健康教育应更受到重视。
 
教育部发文要求:“要将学生心理健康教育全面渗透在学校教育的全过程,作文网在学科教学、各项教育活动、以及班主任工作中,都应注重对学生心理健康的教育,这是实施心理健康教育的主要途径。”心理健康教育要立足于学校实际,根据学生的发展需要,制定相关的教育课程,通过团体辅导与个别辅导相结合的形式,把心理健康教育工作真正落实到位,成为学校常规工作的一部分。
 
首先,学校要建立充分的制度保障。制度就是规则、制度就是框架。要做好学校的心理健康教育工作,首先要建立充分完善的工作制度。对于刚处于起步阶段的学校来说,建立制度特别重要,例如工作管理制度、教师队伍培训制度、学生心理危机干预制度、心理辅导档案制度、工作成效评价制度、家校合作共育制度等等。通过建立完善的工作制度,保障心理健康教育工作有规可循、有章可依,从而推动工作有序发展。
 
其次,加强教师专业队伍的建设力度。教师是教育方针政策的具体执行者,直接决定了教育效果。所以,加强教师队伍建设是学校工作的重要任务,要做好学生的心理健康教育工作,就必须把加强教师专业队伍建设放在重要位置。对于大多数学校来说,作文网专业的心理教师较为缺乏,多数由班主任或思政教师兼任,这支队伍的专业能力亟需提高,以适应实践教育工作的需要。例如,有的学校开展“教师成长加油站”校本培训,围绕心理健康教师存在的心理问题或工作困惑等方面问题,开展心理培训活动。内容具体涉及班级管理、课堂教学、师生关系、学生辅导等方面,更新工作理念、提升人格魅力、提高辅导技能,为做好学生的心理辅导工作打下基础。例如,有的学校举办“家教沙龙”,指导教师运用心理学的原理和方法,通过案例分析、影片赏析、游戏体验、感悟分享、经验交流等形式,帮助心理健康教师掌握工作技巧,提升工作能力,不断优化工作的模式,提高工作的质量。此外,举办“心理讲座”,让老师学习优秀教师的成功经验,也是一个有效的方法。
 
第三、努力提高家长的教育水平。学校要指导家长了解孩子身心发展的特点及需要,要以发展的眼光看待孩子,通过建立家校合作共育模式,指导家长解决家庭教育中存在的问题,共同加强对学生的心理健康教育。例如,学校通过建立“家长学校”,在教育问题上与家长达成一致共识,让家长在家校互动中学习方法并有效运用于家庭教育之中。学校通过举办“家校共建论坛”,形成教育合力,通过论坛引导学生、家长、班主任、社区等多方面人员共同参与,帮助学生解决成长中出现的心理问题。此外,还可以通过建立家长督学制度,加强工作的落实和反馈,从而强化个性化指导,增强个体心理辅导的效果。
 
第四,开展形式多样的心理健康教育活动。例如学习网开设心理咨询信箱、热线电话、心理咨询室、专题宣传栏、专题广播站,以及组建心理社团或心理互助团队等等,通过多种形式及时矫正的预防学生出现心理问题。学校还可以开展“心理健康教育周”活动,通过安排在某一时段开展专题教育,根据学生心理发展的特点开展活动,让学生在参与活动的过程中成长,以此改善学生的心理状况,如国旗下讲话,心理健康教育展板,黑板报、电子报,心理影视片展播,专题讲座、主题班会、团体辅导、现场咨询会等等,通过“心理健康教育周”活动,在校园中积极营造学习、普及、宣传心理健康知识的良好氛围,增强师生的心理素质,促进学生的全面发展和健康成长。


上一篇:作文网教育随笔:一个喜欢听海的女生

下一篇:作文网德育探索:试论家长学校建设的有效策略

    推荐文章